З 01 по 12 вересня 2025 року відбулися онлайнові навчання для координаторів Хабів цифрової освіти Кіровоградської області на базі регіонального тренінгового центру Обласної універсальної наукової бібліотеки імені Дмитра Чижевського.
У межах третього етапу проєкту Української бібліотечної асоціації з підвищення спроможності Хабів цифрової освіти – «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення» – зареєструвалися 46 учасників, які представляють 43 бібліотеки з 29 територіальних громад Кіровоградської області. До участі долучилися представники міських і сільських територій.
Координатори Хабів були об’єднані у дві групи, кожна з яких проходила п’ятиденний курс навчання, в подальшому вони проведуть заняття із цифрової грамотності та нададуть консультації для відвідувачів бібліотек.
В межах проєкту, зокрема, експерти ВГО Українська бібліотечна асоціація розробили посібник «Бібліотеки – Хаби цифрової освіти», покликаний допомогти всім, хто хоче удосконалити діяльність Хабу цифрової освіти, зробити це швидко та якісно, з оптимальним використанням ресурсів, врахувавши досвід колег.
Консультаційний супровід навчальних сесій здійснювали експертка-консультантка, адміністративна координаторка ВГО Української бібліотечної асоціації Вікторія Польова та експертка-консультантка проєкту Тамара Козицька.
Тренерки Наталя Андрійченко і Галина Нікітіна ознайомили учасників навчання зі стратегічними цілями проєкту; питаннями організації діяльності Хабу цифрової освіти та нормативних документів, в яких регламентується напрям його роботи; визначенням основних та додаткових послуг Хабу у бібліотеці, зокрема: навчальних, консультативних, інформаційних, довідкових, послуг доступу та створення цифрового контенту.
Менторками було надано рекомендації щодо ефективних відносин з журналістами та підготовки спеціальних повідомлень, комунікації з цільовими аудиторіями у соціальних мережах.
Було окреслено компетентності бібліотекаря-менеджера цифрової освіти, необхідні для надання користувачам повного спектра послуг у сфері цифрової освіти та ефективного використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Орієнтиром для цього стали Рамка цифрових компетентностей та «Цифрограм для бібліотекарів».
Теоретичний блок поєднувався з практичними завданнями. Учасники визначали цільові групи та методи опитування мешканців громади для дослідження потреб у цифровій освіті, готували пресрелізи для ЗМІ й оцінювали власний рівень цифрових навичок за допомогою «Цифрограм». Окремо було обговорено ключові інструменти проєкту «Цифрова держава» – портал адміністративних послуг, застосунок «Дія» та платформу «Дія. Освіта».
Родзинками навчальної програми стали блок консультанта з упровадження та використання генеративного ШІ Олексія Мінакова про використання штучного інтелекту в Хабах цифрової освіти та інформаційна сесія фахівчині бібліотеки Оксани Завіни про ресурси підтримки ментального здоров’я.
Координатори поділилися досвідом діяльності Хабів цифрової освіти у бібліотеках громад і своїми враженнями про важливість і актуальність запропонованої програми навчання. По завершенню всі учасники отримали сертифікати про проходження тренінгу.
Проєкт «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення» втілює ВГО Українська бібліотечна асоціація за підтримки Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні у межах «Проєкту підтримки Дія», що реалізується за фінансування Швеції, та у співпраці із Міністерством цифрової трансформації України.
@ula.org.ua
@undpukraine
@swedeninua
@mintsyfra
@diia.education
